【爸爸一級棒2】說故事達人Kim Sir 卸妝後當好爸爸


: 2019-06-12 07:06:57

 

在許多小朋友眼中,Kim Sir是說故事達人,每當他說起故事,生動有趣又富教育性。

他在卸下表演服和妝容後,是愛孩子的爸爸。不但愛說故事給孩子聽,同時也珍惜與孩子共度的每個時刻。

現年35歲的Kim Sir原名叫陳龍金,目前和妻子育有一對兒女,即現年3歲的兒子陳澤及1歲的女兒陳曦。他熱愛教育工作,從15歲就開始當補習老師。

從師範學院畢業後,他也曾擔任小學教師,並從2013年年杪開始化身為說故事達人Kim Sir,曾到全國各地社區、漁村和新村等地,通過說故事的方式向小朋友散播歡樂散播愛。

他曾多次受邀到國外,包括新加坡、台灣、阿拉伯聯合酋長國演出,並於2015年協助國內逾10間小學在校內成立“爸爸媽媽故事團”,協助培訓家長當志工為小朋友說故事,藉此促進親子關係。

“過去多年,我曾到國內和國外各地為小朋友說故事,一般上,家長會陪同孩子一起聆聽。2015年,我到台灣時發現一些學生家長自願在晨讀時間進班為小朋友說故事,這激發了我欲在國內推動父母為孩子說故事的動力,加上當時兒子陳澤即將出生,我滿懷期待,並深刻體會到為人父母者的心情。於是,從台灣回國後,我便到國內各小學推動成立‘爸爸媽媽故事團’。”

不一定要拿着書本敘說

他說,父母為孩子說故事,不止能促進親子關係,同時也能加強孩子的理解能力和表達能力。他希望藉由“爸爸媽媽故事團”拋磚引玉,鼓勵更多父母說故事給孩子聽。

他披露,兒童故事裡有四大名著,包括安徒生的童話故事、格林童話、《一千零一夜》童話故事和伊索寓言,那也是他童年時期最常聆聽的。然而,他發現現代兒童很少有機會聆聽以上的兒童故事。

“許多人普遍認為,說故事給孩子聽時,必須拿着故事書或繪本依據內容敘說。但我認為,生活就是故事,不一定需要依據文本或繪本。”

“4年前,我到台灣曾聽到賣菜爸爸進入班級為學童說故事。爸爸手中沒有任何故事書或繪本,而是扛着菜籃進班,拿各種蔬菜向小朋友介紹。這勾起我童年時期住在喬治市老屋的記憶,當時,我經常聽祖母與老街坊互串門子閒話家常。”

他披露,過去與一名來自南非的說故事達人交流時得知,在南非古時打獵時代,當時的男人完成打獵後,便會回家與妻子分享在外頭的所見所聞,那就是敘說故事。

他說,當人類用語言溝通,就是在說故事,故事就是口述藝術。

減少安排活動 多陪孩子生活

陳龍金認為,現代父母會刻意帶孩子去參與學說故事班或口才班之類的訓練班,但其實日常生活中就充滿故事。

“生活就是故事來源,我不只是用繪本說故事,我也常帶孩子體會生活,從日常生活發掘有趣又富教育性的故事。”

他經常帶孩子搭乘巴士或火車,或是帶孩子參與佳節和嘉年華會及慶典遊行活動等,希望讓孩子感受到生活處處有故事。

“我兒子會在路途中對週圍的人事物產生好奇並不停發問,如為何不能越過黃線?告示牌的用意是什麼等等,我就會藉此對兒子說故事。”

自從當上說故事達人後,他經常接獲許多父母的詢問,如會否在學校假期舉辦故事營之類的活動,但是他卻從不這麼做。

“因為我希望趁學校假期多陪伴孩子。我也鼓勵其他父母在這時候無須讓孩子參加太多的付費課程或活動,而是多陪伴孩子感受生活,例如帶孩子去公園、去巴剎,或是去旅行等等。”

他說,成人需要放假,孩子同樣也需要。若父母幫孩子安排許多活動和課程,將導致他們沒有喘息的空間和時間。

他認為,讓孩子有時間玩樂,無憂無慮地生活,反而可以激發孩子無限的想像力。

女兒不愛故事 一度為此氣餒

每當陳龍金化身為Kim Sir為小朋友說故事時,小朋友們都會圍着他,因其生動有趣的演說而歡笑。

“雖然我在外頭是許多小朋友眼中的說故事達人,但是回到家給女兒說故事時,她卻不領情。初時感到很氣餒,不明白為何女兒不愛聽?”

雖然他曾當過教師並常接觸小朋友,但是,小朋友哭鬧時未必能從容應對。

“自從我當父親之後,無論是自己的孩子或其他小朋友哭鬧時,我已經學會如何應變,且比從前更了解小朋友。後來我逐漸釋懷,不再因為女兒不愛聽故事而氣餒。”

他也發現,因他曾接受過專業表演和說故事的訓練,故導致過去演說時總是顧慮很多,也比較拘謹。

“如今,我常隨時隨地為孩子說故事,有時在孩子睡前、有時在客廳,或是前往某地方的路途中。在孩子面前,我無須化妝穿表演服,也不用道具,有時候,孩子會拿故事書敲醒正在睡覺的我,即便我剛睡醒也還沒刷牙,我都能以最真實的一面,用心說故事給孩子聽。這也讓我了解到,說故事時不必太拘謹,而是可以用生活化的方式呈現。”

隨着心態轉變,原本不愛聽他說故事的女兒如今反而會主動要他說故事。“雖然她還在牙牙學語,但她會拿着故事書走到我面前,然後說事、事、事。我也了解,她是要我說故事給她聽!他笑着說道。

教育像放風箏 時拉緊時放鬆

訪問期間,陳澤一直圍繞在父親身旁玩樂,並說:“我喜歡聽爸爸說故事,因為很好聽。不過,有時我很壞蛋,爸爸會罵我。”說完,他轉身騎小腳車到別處玩。

陳龍金接着說:“有時候他很壞蛋,不肯吃飯,也不肯沖涼和睡覺,惹我生氣。於是我就用手拍拍他,但從不打他。”

他鼓勵以愛的教育與孩子相處,因此從不打孩子。他認為,父母需給孩子關愛,但孩子有錯時,父母也應給予教誨。

“教育就像放風箏一樣,有時需拉緊,有時需放鬆。孩子常聽我說故事,也會提出問題,我都會回答。如此一問一答,就是最好的親子溝通方式,也能加強理解能力。”

他說,每當孩子做錯事時,他會適當地懲罰他們,也讓孩子理解被懲罰的原因。

一起探索自然 享受天倫之樂

採訪當天,陳龍金帶着妻子和子女到住家附近的公園。一走進公園的兒童遊樂場不久,就聽見有鄰家小朋友叫Kim Sir!Kim Sir!,由此可見他很受小朋友歡迎。

“由於我到處給小朋友說故事,常會在公園或其他公共場所遇見曾經聽過我說故事的小朋友或家長。”

雖然他很受小朋友和家長的歡迎,但他也時刻提醒自己,無論他在社會上或其他人眼中是什麼樣子,在孩子面前他就是爸爸。

“我還未當父親前,經常拚工作。當父親後,我儘量在家庭生活與工作之間取得平衡。因為孩子的童年在倒數中度過,孩子一天天地長大,因此,我很珍惜與孩子一起共度的天倫時光。當孩子需要我抱時,我會敞開胸懷將孩子抱入懷中,讓孩子感受到我有多麼愛他們。平日孩子睡前,我除了說故事,也會和孩子互道晚安、我愛你、明天見,藉此表達關愛。”

此時,陳澤騎着小腳車靠近他。當記者問:“父親節時,你會送什麼給爸爸?”陳澤回答:“不知道!”接着,他拉着陳龍金說:“爸爸,我帶你去看蟲!”他把陳龍金拉到一旁並指着地上的一條蟲,於是父子倆便一起在公園裡探索大自然。

陳龍金說,他很享受與孩子一起發現大自然的奧妙時刻,有時是他先發現再帶領孩子探索,有時則是孩子發現了再帶着他一起探索,父子倆互動溫馨。

“他跟我小時候一樣,想像力很豐富,腦袋裡裝着天馬行空的想法。”他看着兒子騎腳車的身影,臉帶微笑地說道。

 

 

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